从评判者到赋能者：教研组长观议课总结发言的“四步心法”
在教研活动中，议课是连接课堂实践与专业成长的关键环节。而教研组长的总结性点评，更是整个活动的“点睛之笔”，是议课质量的 “定盘星”。一份有价值的点评发言，既能客观反馈课堂真实情况，又能精准破解教学困惑，更能激发教师团队的研究热情。可见，它不仅是对一堂课的评判，
评判者
退役军人老兵谈，联叩初心：致那些遗忘乡根的网上评判者
这副对联，是写给千万“退役军人老农民”的精神注脚，更是对网上无端评判者的第一声叩问。他们中，有人曾在喀喇昆仑的风雪里戍边，冻裂的双手握过钢枪；有人曾在抗洪抢险的浊浪中逆行，疲惫的肩膀扛过沙袋；脱下军装后，他们没有选择安逸，而是回到生于斯长于斯的乡村，扛起锄头、